孩子的想象力的无穷的

孩子的想象力——天暗暗的，马上要下起雨来，孩子会拉着你的衣袖说 “妈妈，谁把我的灯关了！”他们就是这样的可爱，你甚至不知道他们的小脑袋里装了什么！守护他们健康成长是每一个大人的责任！

“每一个孩子都是一粒种子，只不过各自的花期不相同。给予他们温暖的阳光，他们就会开出美丽的花来，或者他不会开花，但是他慢慢长成了参天大树！”

（配图来自网络）

瑞吉欧教育理念认为儿童的学习不是独立构建的，而是在诸多的条件下，主要在家长、教师、同伴、环境等的相互作用下构建的，是在特定的文化背景中构建知识、情感、人格。在互动过程中，儿童既是受益者，又是贡献者。

教育理念与游乐园的碰撞

作为孩子游玩、嬉戏的“哆唻A梦”，游乐设备公司需要将他们的游乐场所变得更好，为孩子和家长提供更加优质的服务。游乐设备公司更应该将优秀的教育理念在游乐设施上体现出来，孩子的游乐应该更加符合科学，符合时代要求。

一

设计师应该做出能够充分激发幼儿创造力的空间设计。小玩子游乐设备公司希望通过曲线与直线、立体与平面的花式结合打造出了奇妙的童话空间，能够延展孩子思维、开拓孩子的视野。

多样的设计将创造性贯穿乐园布局

二

三

将互动关系融入到游乐项目当中，也是游乐设备公司需要进行考量的。

儿童也是有社交要求的，游乐园是孩子在除了学校之外最大的交际场合，面对差不多的孩子，他们之间有我们意想不到的交际，设计师在设计游乐设备时更是要抓住幼儿互动合作的需求，设计出有利于孩子互动参与的项目。

小玩子游乐设备公司希望通过强调“互动关系”与“合作参与”，不仅使得儿童处于主动学习地位，同时还加强了儿童对家庭、团体的认同感，让每个幼儿在参加活动时，能感受到归属感和自信心。

愿每一个孩子的童年都被守护

（资料来源：

郭冰清.基于瑞吉欧教育理念的幼儿园项目式区域活动实践研究[J].陕西学前师范学院学报,2020,v.36;No.163,66-69.）